重度脑瘫送教上门教案怎么写

如何制定重度脑瘫送教上门教案

重度脑瘫是指智力发育受到影响，学习技能落后，活动能力低下的一种智力障碍状态，其可能患有肢体缺失、肌肉瘫痪、运动障碍、视觉/听力障碍等症状。因此，制定重度脑瘫送教上门教案时，应注意把握以下几点：

1、针对学员实际情况，结合针对性教学，制定适合学员的教学内容，有针对性地提高学员的学习能力。

2、因材施教，把握学员的节奏，慢慢深入，逐步提高，以适应学员的学习节奏。

3、及时调整，根据学员的学习情况及时调整教学内容和教学方式，使学员能够掌握学习内容。

4、注重实践，重视实践性教学，让学员能够掌握所学的知识，提高学习与应用能力。

5、营造良好的学习氛围：重度脑瘫患者的教学环境应营造和谐、轻松、愉快的氛围，让患者能够放松、轻松学习，提高学习效果。

6、增强学习兴趣：重度脑瘫患者的学习兴趣往往不强，因此，教师要采用多种方法，增强学习兴趣，刺激学习欲望，让学习变得有趣、有乐趣。

7、注重反馈：在教学过程中，要及时反馈学习情况，了解学习情况，根据学习情况及时调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。

总之，制定重度脑瘫送教上门教案时，应注意把握以上几点，以提高教学效果，让学员能够更好地掌握知识。